laowei1500
18/10/21 08:29
Ha respondido al tema ¿Merece la pena comprar un quinto sin ascensor?
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Universidad : Carlos III Campus GetafeEmpresa China : por discreción no indico el nombre (tampoco es relevante la verdad), pero desde luego el modelo de negocio que tenían me parecía de lo mas interesante : 1. Captan pasivo de inversores en China que buscan diversificar carteras de inversión, vía inversión en inmobiliario en Europa, en este caso concreto España2. Con ese pasivo compran viviendas en España con una estrategia buy-to-rent muy concreta (ver a continuación)3. Captan estudiantes en China que quieren cursar formación universitaria aquí en España (en este caso Madrid), les llevan toda la gestión administrativa (permiso de estudios, matriculación, seguro médico ...) y la parte logística (hospedaje en pensión completa)4. Destinan los fondos a comprar viviendas próximas a universidades (en este caso al lado del Campus de la UC3 en Getafe) en las que hospedan a los estudiantes de China que vienen a hacer los cursos universitarios y residen en estas "micro-residencias" en las que la empresa se encarga de todo (comida, limpieza-mantenimiento, suministros ...) Han organizado una especie de crow-funding especializado de lo mas interesante.El problema que hay con los cuartos y los quintos sin ascensor, es una cuestión de sesgo temporal, normalmente vemos una compra de un piso con la perspectiva del muy largo plazo y nos imaginamos a nosotros mismos (sesgo) con muchos años teniendo que subir con las bolsas de la compra hasta el quinto piso y obviamente no es la mejor imagen mental para pensar en hacer una inversión tan importante cómo es la compra de una vivienda. Pero sin embargo, si eres un estudiante extranjero que viene a estudiar un curso universitario en la veintena y que sale por la mañana y no vuelve a casa mas que cuando no le queda mas remedio, el hecho de que sea un cuarto o un quinto sin ascensor, no algo dramático, porque lo ves con perspectiva de ser algo temporal (sesgo) La cuestión, como todo en la vida es entender para que no es y para qué si puede ser aquello que estamos analizando.