Normalmente uno tiene que ir de lo general a lo particular. Y no al revés.
Que tú seas un buen maestro, hayas creado un sistema X de enseñanza, etc no significa nada más que eso, que tu eres un buen profesional.
Pero la realiad es la que es, y la puedes maquillar, pero no va a cambiar. Y es que aspirantes a profesores de primaria consideran que una gallina es un mamífero, que el Duero pasa por Madrid, al igual que el Ebro y que un escrúpulo es una parte de un día.
Esto es la realidad, que el 86% de los aspirantes no saben contestar preguntas como cuántos gramos tiene un kg, o cuántos litros hay en un metro cúbico.
Y de esa generalidad podemos ir a los casos particulares. Ese 14% que ha pasado la prueba y que, puede ser, sean buenos profesionales. El otro 86% deberían explicar, primero, como aprobaron bachillerato.
Y si, es una noticia dirigida....dirigida a mostrar a la sociedad como esos, sindicatos e izqueirda, que dicen que quieren un sistema público de enseñanza, una enseñanza de calidad, han salido, en tropel, a defender que haya señores y señoras de 30 y muchos años que no sepan que Volcan es con V y no con B de borrego y que por Madrid pasa el Manzanares y no el Duero.
Y si, hay que eliminar interinos de las listas. Claro que hay que hacerlo, y esta prueba lo ha puesto de manifiesto. El que no sepa escribir sin faltas, hacer operaciones aritméticas básicas o no sepa cuatro conceptos básicos de geografía no puede aspirar a dar clase de nada y debe ser purgado "inso flauto que dirían los aspirantes de las listas.